МКОУ "Карахунская СОШ"

П О Л О Ж Е Н И Е 

об общешкольном родительском собрании

Муниципального казенного общеобразовательного Учреждения

 «Карахунская средняя общеобразовательная школа»

Братского  района Иркутской  области 

1.Общие положения.

1.1. Родители являются полноправными субъектами образовательного процесса Учреждения.

1.2. Общешкольное родительское собрание (конференция) в МКОУ «Карахунская СОШ» является формой самоуправления общеобразовательным учреждением и создается в целях наиболее полной реализации родителями (законными представителями) своих прав и обязанностей как участников образовательного процесса, а также обеспечения государственно-общественного характера управления общим образованием.

1.3. Родительское собрание в своей деятельности руководствуются Конституцией РФ, действующим российским законодательством, уставом общеобразовательного учреждения, настоящим положением, а также решениями родительского собрания. Они не должны ущемлять права личности, субъектов образовательного процесса, коллектива школы.

1.4.Общешкольное родительское собрание (конференция) проводится в целях содействия школе родительского сообщества в осуществлении воспитания и обучения детей, совершенствования образовательного процесса, повышения качества образования обучающихся школы.

1.5. Родительское собрание является источником информации, формой педагогического просвещения, мотивационным фактором проявления родительских инициатив, индикатором эффективности педагогического воздействия.

2. Компетенции общешкольного родительского собрания (конференции)

• Обсуждение и формирование социального заказа потребителей образовательных услуг ОУ и основных направлений развития школы;
• Согласование с администрацией школы основных направлений деятельности родителей, заслушивает информацию о выполнении своих решений;
• Решение вопросов, связанных с участием родителей в управлении школой, взаимодействием с органами государственно-общественного самоуправления педагогов и обучающихся;
• Совместная работа родительской общественности и школы по реализации государственной, районной политики в области образования
• Внесение предложений по вопросам совершенствования образовательного процесса, форм и методов привлечения родительской общественности к активному участию в жизни школы, к организации внеклассной и внешкольной работы; о проведении оздоровительной и культурно-массовой работы с обучающимися в каникулярное и внеучебное время;
• Ознакомление с нормативно-правовой документацией воспитательно-образовательного процесса, обсуждение анализа работы педагогического коллектива и администрации, итогами работы Учреждения за отчетный период;
• Содействие и участие в организации широкой общественной пропаганды достижений школы, способствующей открытости и гласности функционирования ОУ, формирование положительного имиджа ОУ среди родителей и населения;
• Пропаганда психолого-педагогических знаний и умений в среде родителей, создание условий для обмена положительным семейным опытом в вопросах воспитания и обучения детей, формирование родительского общественного мнения, родительского коллектива.
• ·         Принятие решений о формах, размерах и видах оказания помощи в решении хозяйственных вопросов укрепления МТБ, благоустройству и созданию в школе нормальных санитарно-гигиенических условий и др.       

3.Организация деятельности общешкольного родительского собрания (конференции).

3.1. В работе общешкольного родительского собрания (конференции) имеют право участвовать родители (законные представители) всех обучающихся, директор школы и его заместитель, педагоги общеобразовательного учреждения, представители учредителя, органов местного самоуправления, а также иные лица, приглашенные членами общешкольного родительского собрания.

3.2. Общешкольное родительское собрание проводится 1 раз в полугодие. Формы проведения общешкольного родительского собрания могут быть разнообразными (директивно- консультационные, дискуссионные, клубные, творческие встречи и отчеты и др.), но все они должны способствовать формированию культуры быть родителями, развивать интерес к проблемам педагогики и психологии, преодолевать трудные ситуации в воспитании собственных детей.

3.3.Общешкольное родительское собрание может носить как теоретический, так и практический характер. Общешкольные родительские собрания (конференция) могут быть организационными, текущими или тематическими, итоговыми.

3.4.За подготовку и проведение общешкольных собраний отвечает администрация школы.

3.5.Для проведения общешкольных родительских собраний могут привлекаться специалисты, сотрудники РОВД, учреждений дополнительного образования, здравоохранения, социальной службы и т.д.

3.6.Общешкольное родительское собрание вправе принимать решение при согласии не менее 2/3 присутствующих родителей.

3.7. Решения Общешкольного родительского собрания (конференции) как формы общественного самоуправления в данном Учреждении носят совещательно-рекомендательный характер; они становятся обязательными для исполнения после издания на основании этих решений приказа директора.

3.8.По решению общешкольного родительского собрания могут создаваться временные комиссии по отдельным направлениям работы (например, по проведению педагогической пропаганды, по трудовому воспитанию и организации общественно-полезного труда обучающихся, по культурно-массовой, хозяйственной, спортивно-оздоровительной работе и т.д.)

4.Документация общешкольного родительского собрания (конференции).

4.1.Ведется протокол общешкольных родительских собраний в соответствии с Инструкцией ведения делопроизводства в ОУ.

4.2.Ответственность за делопроизводство возлагается на секретаря собрания, который назначается директором МКОУ «Карахунская СОШ».

4.3.Протоколы хранятся в ОУ.

4.4. Информация о содержании и решениях общешкольного родительского собрания доводится до широкой общественности через школьный сайт . :-.5 э>.pqэk>Председатель Совета:

— организует работу Совета;

— определяет повестку дня, место и время проведения заседания Совета;

—председательствует на заседаниях Совета;

—подписывает протоколы заседаний Совета.

4.2.  В отсутствие председателя его обязанности выполняет заместитель председателя.

4.3. Организационное обеспечение заседаний Совета осуществляется секретарем. Секретарь Совета:

— составляет проект повестки для заседания Совета, организует подготовку материалов к заседаниям Совета;

— информирует членов Совета о месте, времени проведения и повестке дня Совета, обеспечивает их необходимыми справочно-информационными материалами;

— оформляет протоколы заседаний Совета, осуществляет анализ и информирует Совет о ходе выпол­нения принимаемых решений.

5. Порядок работы Совета

5.1.  Совет совместно с администрацией государственного образовательного учреждения разрабаты­вает Программу профилактики и организует ее реализацию.

5.2.  Определяет ответственных членов Совета за организацию проведения профилактических направлений программы, рассматривает и утверждает планы работы по направлениям программы, вносит свои корректировки и осуществляет контроль за их исполнением.

5.3.  Получает информацию о случаях проявления конфликтного, негативного и криминального характера в поведении обучающихся, негативного влияния на них родителей (законных представителей) или дру­гих лиц, сообщения из правоохранительных органов, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, органов здравоохранения.

5.4.  Организует проверку полученных сведений, принимает меры для нормализации конфликтных ситуаций, примирения сторон или поручает психолого-педагогическому консилиуму провести проверку и подготовить заключение о постановке обучающегося на внутришкольный учет и на учет органов внутренних дел.

5.5.  Выносит решения о постановке или снятии с внутришкольного учета, а также решения о постановке на учет в органах внутренних дел.

5.6.  В своей деятельности по организации и проведению профилактики безнадзорности и правонару­шений обучающихся взаимодействует с территориальными правоохранительными органами, комиссия­ми по делам несовершеннолетних и защите их прав, органами и учреждениями здравоохранения, соци­альной защиты населения, родительской и ученической общественностью, а также с другими обществен­ными организациями и объединениями.

5.7.  Принимает решение о создании детских общественных объединений (ученическая Служба прими­рения, «Юный инспектор движения», «Юный дружинник», «Юный пожарный» и т.д.).

5.8.  Проводит переговоры, беседы с родителями (законными представителями) и другими лицами, у которых возникли конфликтные ситуации с обучающимися.

5.9.  Планирует и организует иные мероприятия и взаимодействия, направленные на предупреждение асоциального поведения обучающихся.

5.10.  Заседания Совета проводятся регулярно, не реже одного раза в месяц. Внеочередное (чрезвы­чайное) заседание Совета проводится по решению председателя Совета либо по инициативе не менее половины членов Совета.

5.10.  Заседание Совета правомочно, если на нем присутствует не менее половины членов Совета.

5.11.  Члены Совета участвуют в его работе лично и не вправе делегировать свои полномочия другим лицам.

5.12.  Решения Совета принимаются большинством голосов присутствующих на заседании членов Со­вета.

5.13.  Заседание Совета в течение трех дней со дня его проведения оформляется протоколом, который подписывается председательствующим на заседании и секретарем Совета. Протоколы заседаний Совета нумеруются с начала учебного года и хранятся у председателя Совета.