МКОУ "Карахунская СОШ"

«Рассмотрено и принято»                                                                        «Утверждаю»

Решение педсовета  МКОУ                                                                     Директор МКОУ «Карахунская СОШ» 

«Карахунская СОШ» № ____

от «___»____________2012 года                                                              __________С.Н.Мухамодеева          

ПОЛОЖЕНИЕ О ТВОРЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ

                  Муниципального казенного общеобразовательного Учреждения

 «Карахунская средняя общеобразовательная школа»

Братского  района Иркутской  области 

 1. Общие положения

             Настоящее положение регулирует образовательную, воспитательную

и досуговую деятельность школьных объединений. Объединение создано и действует при  МКОУ «Карахунская  СОШ» с целью овладения навыками допрофессионального мастерства, а также закрепления и расширения знаний по предмету через практическую деятельность.

 2. Организация деятельности объединения:

 Объединение – добровольное творческое объединение воспитанников среднего возраста.

2.1. Приём в объединение осуществляется по записи с учётом способности.

2.2. Каждый воспитанник имеет право на:

- добровольное бесплатное посещение своего объединения;

- право голоса при решении вопросов жизнедеятельности коллектива.

2.3. Каждый воспитанник следует правилам внутреннего распорядка.

2.4. Воспитательную работу организует и направляет руководитель объединения.

2.5. Воспитанники обязаны соблюдать традиции объединения и правила по ТБ.

 3. Основы деятельности

 3.1. Деятельность объединения строится на принципах общедоступности, демократии, свободного развития личности.

3.2. Творческое объединение в своей деятельности руководствуется Уставом школы.

3.3. Занятия проводятся по программе тематической направленности.

3.4. Численный состав творческого объединения и продолжительность занятий днём определяется Уставом школы.

3.5. Творческое объединение имеет право устанавливать связи с учреждениями, предприятиями, организациями.

3.6. Руководитель объединения определяет примерные критерии образова-

тельной деятельности с последующей корректировкой.

«Рассмотрено и принято» Решение педсовета МКОУ «Карахунская СОШ» № ____ от  «___»____________2012 года

«Утверждаю» Директор МКОУ «Карахунская СОШ» ______________С.Н.Мухамодеева

П О Л О Ж Е Н И Е

о комиссии по охране труда

Муниципального казенного общеобразовательного Учреждения

 «Карахунская средняя общеобразовательная школа»

Братского  района Иркутской  области 

 

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение о комиссии по охране труда МКОУ «Карахунская СОШ» (далее – Положение) разработано в соответствии со ст.218 Трудового кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, №1, ч.1, ст.3) для организации совместных действий администрации МКОУ «Карахунская СОШ», работников, профессионального союза по обеспечению требований охраны труда, предупреждению производственного травматизма и профессиональных заболеваний, сохранению здоровья работников.

1.2. Положение предусматривает основные задачи, функции и права комиссии по охране труда (далее – Комиссия).

1.3. Комиссия является составной частью системы управления охраной труда МКОУ «Карахунская СОШ», а также одной из форм участия работников в охране труда. Его работа строится на принципах социального партнёрства.

1.4. Комиссия взаимодействует с государственными органами управления охраной труда, органами федеральной инспекции труда, другими государственными органами надзора и контроля, а также с технической инспекцией труда профсоюзов.

1.5. Комиссия в своей деятельности руководствуется законами и иными норматив­ными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными норматив­ными правовыми актами Оренбургской области об охране труда, генеральным, региональ­ным, отраслевым (межотраслевым), территориальным соглашениями, коллективным до­говором, локальными нормативными правовыми актами МКОУ «Карахунская СОШ».

 

2. ЗАДАЧИ КОМИССИИ

2.1. Разработка на основе предложений членов Комиссии программы совмест­ных действий администрации и профсоюза по обеспечению требований охраны труда, предупреждению производственного травматизма и профессиональных заболеваний.

2.2. Организация проведения проверок состояния условий и охраны труда на ра­бочих местах, подготовка соответствующих предложений администрации МКОУ «Карахунская СОШ» по решению проблем охраны труда на основе анализа состояния условий и охраны труда, производственного травматизма и профессиональной заболеваемости.

2.3. Информирование работников о состоянии условий и охраны труда на рабо­чих местах, существующем риске повреждения здоровья и о полагающихся работникам компенсациях за работу во вредных и (или) опасных условиях труда, средствах индиви­дуальной защиты.

 

3. ФУНКЦИИ КОМИССИИ

3.1. Рассмотрение предложений администрации МКОУ «Карахунская СОШ», работни­ков, профсоюза для выработки рекомендаций, направленных на улучшение условий и охраны труда работников.

3.2. Оказание содействия администрации МКОУ «Карахунская СОШ» в организации обучения работников по охране труда, безопасным методам и приёмам выполнения ра­бот, а также проверки знаний требований охраны труда и проведения своевременного и качественного инструктажа работников по охране труда.

3.3. Участие в проведении обследований состояния условий и охраны труда в МКОУ «Карахунская СОШ» , рассмотрении их результатов и выработке рекомендаций адми­нистрации школы по устранению выявленных нарушений.

3.4. Информирование работников учреждения о проводимых мероприя­тиях по улучшению условий и охраны труда, профилактике производственного травматизма, профессиональных заболеваний.

3.5. Доведение до сведения работников организации результатов аттестации рабо­чих мест по условиям труда и сертификации работ по охране труда.

3.6. Информирование работников МКОУ «Карахунская СОШ» о действующих нормати­вах по обеспечению смывающими и обеззараживающими средствами, сертифици­рованной специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивиду­альной защиты, правильности их применения, организации хранения, стирки, чистки, ре­монта, дезинфекции и обеззараживания.

3.7. Содействие в организации проведения предварительных при поступлении на работу и периодических медицинских осмотров и соблюдения медицинских рекомендаций при трудоустройстве.

3.8.  Участие в рассмотрении вопросов финансирования мероприятий по охране труда в МКОУ «Карахунская СОШ», обязательного социального страхования от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, а также осуществление контроля за расходованием средств учреждения и Фонда социального страхования Российской Федерации (страховщика), направляемых на предупредительные меры по сокращению производственного травматизма и профессиональных заболеваний.

3.9. Содействие администрации школы во внедрении более совершенных технологий, новой техники, автоматизации и механизации производственных процессов с целью создания безопасных условий труда, ликвидации тяжёлых физических работ.

3.10. Подготовка и представление администрации МКОУ «Карахунская СОШ» предложений по совершенствованию работ по охране труда и сохранению здоровья работников, созданию системы морального и материального поощрения работников, соблюдающих требования охраны труда и обеспечивающих сохранение и улучшение состояния здоровья.

3.11. Рассмотрение проектов локальных нормативных правовых актов по охране труда и подготовка предложений по ним администрации МКОУ «Карахунская СОШ», профсоюзному комитету.

 

4. ПРАВА КОМИССИИ

4.1. Получать от работодателя информацию о состоянии условий труда на рабочих местах, производственного травматизма и профессиональных заболеваний, наличии опасных и вредных производственных факторов и мерах по защите от них, о существующем риске повреждения здоровья.

4.2. Заслушивать на заседаниях Комиссии сообщения администрации МКОУ «Карахунская СОШ»  (её представителей), руководителей структурных подразделений и других работников школы о выполнении ими обязанностей по обеспечению безопасных условий и охраны труда на рабочих местах и соблюдению гарантий прав работников на охрану труда.

4.3. Заслушивать на заседаниях Комиссии руководителей и других работников учреждения, допустивших нарушения требований охраны труда, повлекших за собой тяжёлые последствия, и вносить администрации МКОУ «Карахунская СОШ» предложения о привлечении их к ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4.4. Участвовать в подготовке предложений к разделу коллективного договора по вопросам, находящимся в компетенции Комиссии.

4.5. Вносить администрации МКОУ «Карахунская СОШ» предложения о поощрении работников организации за активное участие в работе по созданию условий труда, отвечающих требованиям безопасности и гигиены.

4.6. Содействовать разрешению трудовых споров, связанных с нарушением законодательства об охране труда, изменением условий труда, вопросами предоставления работникам, занятым во вредных и (или) опасных условиях труда, компенсаций.

 

5. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

5.1. Комиссия создается по инициативе администрации МКОУ «Карахунская СОШ» на паритетной основе (каждая сторона имеет один голос вне зависимости от общего числа представителей стороны) из представителей администрации  МКОУ «Карахунская СОШ» и профессионального союза.

5.2. Численность Комиссии определяется в зависимости от численности работников в МКОУ «Карахунская СОШ», количества структурных подразделений и других особенностей, по взаимной договорённости сторон, представляющих интересы администрации и работников МКОУ «Карахунская СОШ».

5.3. Выдвижение в Комиссию представителей работников МКОУ «Карахунская СОШ» осуществляется на основании решения профсоюзной организации (в соответствии с выпиской из протокола общего собрания членов профсоюза), а представителей администрации МКОУ «Карахунская СОШ» – на основании решения администрации учреждения (в соответствии с приказом директора учреждения). Состав Комиссии утверждается приказом директора. 

5.4. Комиссия избирает из своего состава председателя, заместителей от каждой стороны и секретаря. Председателем Комиссии является директор, одним из заместителей является представитель профсоюза.

5.5. Комиссия осуществляет свою деятельность в соответствии с разрабатываемыми ею регламентом и планом работы.

5.6. Члены Комиссии должны проходить обучение по охране труда за счёт средств школы, а также средств Фонда социального страхования Российской Федерации (страховщика) в соответствии с порядком, установленным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по нормативно-правовому регулированию в сфере труда, по направлению администрацией МКОУ «Карахунская СОШ»  на специализированные курсы не реже одного раза в три года.

5.7. Члены Комиссии информируют не реже одного раза в год профсоюзную организацию о проделанной ими в Комиссии работе. Профсоюзная организация вправе отзывать из Комиссии своих представителей и выдвигать в её состав новых представителей. Администрация МКОУ «Карахунская СОШ» вправе своим решением отзывать своих представителей из Комиссии и назначать вместо них новых представителей.

5.8. Обеспечение деятельности Комиссии, его членов (освобождение от основной работы на время исполнения обязанностей, прохождения обучения и т.п.) устанавливаются коллективным договором и соответствующим приказом директора. 

5.9. Изменения и (или) дополнения в текст настоящего Положения вносятся в порядке, установленном действующим законодательством.

5.10. Настоящее Положение составлено в трёх экземплярах, имеющих равную силу: по одному для директора, заместителя директора по безопасности и председателя профсоюзного комитета МКОУ «Карахунская СОШ»

деН(cээ
ээuредителем в
соответствии с законодательством Российской Федерации и субъектов
Российской Федерации;

 

2. В лагерь принимаются дети в возрасте от 6 до 16 лет при наличии медицинских документов о состоянии здоровья детей, а также сведений об отсутствии контактов с инфекционными заболеваниями;

3. В лагерь не могут быть приняты дети с некоторыми отклонениями в состоянии здоровья и бактерионосители инфекционных заболеваний, включенные в общие медицинские противопоказания к направлению детей в оздоровительные учреждения;

4. Предельная наполняемость лагеря – 20 человек;

5. Продолжительность смены – 21 день.

 

IV. Имущество и средства лагеря

1. Лагерь пользуется имуществом, закрепленным за МКОУ «Карахунская СОШ» в соответствии с его назначением, уставом и законодательством Российской Федерации;

2. Финансовое обеспечение деятельности лагеря осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации;

3. Для обеспечения необходимых условий отдыха и оздоровления детей в лагере должны соблюдаться следующие основные условия:

- наличие и состояние документации, в соответствии с которой работает лагерь, в том числе акт приемки лагеря межведомственной комиссией;

- условия размещения лагеря;

- укомплектованность лагеря необходимыми специалистами и уровень их квалификации;

- техническое оснащение лагеря (оборудование, приборы, аппаратура, спортивное и туристское снаряжение, транспорт и т.д.);

- наличие системы внутреннего контроля качества предоставляемых услуг.

,"sэ%">
ээuyle='mso-list:Ignore'>5.2.     Управление регламентирующими управленческую деятельность администрации школы строится на принципах единоначалия и самоуправ­ления.

 

5.3.     Непосредственное управление образованием детей данной кате­гории осуществляет заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

5.4.   Директор школы несет ответственность перед родителями (лица­ми, их заменяющими), государством, обществом и учредителем за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, преду­смотренными квалификационными требованиями и данным Положением.

 

6. Финансовые средства для осуществления индивидуального и надомного обучения

6.1.           Источниками формирования имущества, ресурсов, организации индивидуального и надомного обучения являются бюджетные и внебюджетные средства.

6.2.     Финансирование обучения детей данной категории осуществляет­ся из нормативов финансирования, определяемых в расчете на одного обучающегося.

6.3.     Школа устанавливает работникам, осуществляющих образователь­ный процесс с детьми данной категории надбавку в размере 10% за каждый час надомного обучения в соответствии с положением об оплате труда;

6.4. При прекращении деятельности школы по осуществлению инди­видуального и надомного обучения детей денежные средства и иные объ­екты собственности, принадлежащие ей на праве собственности и закреп­ленные за школой, за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования в соответствии с Уставом школы.

«Рассмотрено и принято» Решение педсовета  МКОУ «Карахунская СОШ» № ____ от  «___»____________2012 года

«Утверждаю» Директор МКОУ «Карахунская СОШ» ______________С.Н.Мухамодеева

П О Л О Ж Е Н И Е 

о детском оздоровительном лагере дневного пребывания детей на базе

Муниципального казенного общеобразовательного Учреждения

 «Карахунская средняя общеобразовательная школа»

Братского  района Иркутской  области 

 

I. Общие положения

1. Настоящее положение регулирует деятельность детского оздоровительного лагеря дневного пребывания детей на базе МКОУ «Карахунская  СОШ» (далее – лагерь);

2. Лагерь является организацией отдыха и оздоровления детей;

3. Лагерь в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, законами и нормативными правовыми актами Оренбургской области, муниципальными правовыми актами, настоящим положением, решениями учредителя образовательного учреждения МКОУ «Карахунская СОШ»;

4. Основными целями деятельности лагеря являются обеспечение развития, отдыха и оздоровления детей в возрасте от 6 до 16 лет;

5. Основными задачами лагеря являются: 

-  организация содержательного досуга детей;

-  сохранение и укрепление здоровья детей;

- создание необходимых условий для личностного, творческого, духовно-нравственного развития детей, для занятия детей физической культурой и спортом, туризмом, расширения и углубления знаний об окружающем мире и природе, развития творческих способностей детей, организации общественно полезного труда, формирования и развития позитивной мотивации здорового образа жизни, правопослушного поведения в обществе;

-   организация условий размещения детей, обеспечение их полноценным питанием и достаточным количеством питьевой воды;

-   воспитание и адаптация детей к жизни в обществе, привитие навыков самоуправления, чувства коллективизма и патриотизма;

- формирование у детей общечеловеческой культуры и ценностей;

- привлечение детей к туристской, краеведческой, физкультурно-спортивной и военно-патриотической и иной другой деятельности;

6. Содержание, формы и методы работы лагеря определяются с учетом интересов детей;

7.В лагере создаются условия для организации воспитательного процесса, реализации дополнительных образовательных услуг;

8. Лагерь находится на территории МКОУ «Карахунская СОШ»;

9. Лагерь организовывается из расчета на дневное пребывание детей;

10. При формировании лагеря обеспечиваются условия жизнедеятельности детей, включая организацию размещения, питания, медицинского обеспечения, пребывания, охраны жизни, здоровья и безопасности детей;

11. Управление лагерем строится на принципах, обеспечивающих государственно-общественный характер управления;

12. В лагере не допускаются создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций;

13. Размещение, устройство, содержание и организация режима работы лагеря должны быть определены с учетом требований антитеррористической защищенности, обеспечения правопорядка и общественной безопасности, в том числе безопасности дорожного движения при проезде организованных групп детей к местам экскурсий, мероприятий и обратно;

II. Организация деятельности лагеря

1. Лагерь создается, реорганизуется и ликвидируется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

2. Учредителем лагеря является учредитель МКОУ «Карахунская СОШ» - т.е. администрация Братского района Иркутской области;

3. Лагерь является частью юридического лица – МКОУ «Карахунская СОШ»;

4. Финансово-хозяйственную деятельность лагеря осуществляет МКОУ «Карахунская СОШ»;

5. Содержание, формы, методы, режим работы лагеря определяются ежегодной, утвержденной директором МКОУ «Карахунская СОШ» программой лагеря;

6. Организация питания детей в лагере возлагается на МКОУ «Карахунская СОШ»;

7. Организация оказания медицинской помощи детям в лагере
возлагается участковую больницу п. Карахун, в соответствии с уставом МКОУ «Карахунская СОШ»;

8. Непосредственное руководство лагерем осуществляет начальник лагеря, назначенный приказом директора МКОУ «Карахунская СОШ»;

9. В случае необходимости, возможно замещение должности начальника лагеря на основании приказа директора МКОУ «Карахунская СОШ»;

10. Права и обязанности директора начальника лагеря закрепляются в должностной инструкции;
11.  К педагогической деятельности в лагере не допускаются лица:

 - лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральном законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

 

III. Комплектование лагеря

1. Порядок комплектования лагеря определяется учредителем в
соответствии с законодательством Российской Федерации и субъектов
Российской Федерации;

2. В лагерь принимаются дети в возрасте от 6 до 16 лет при наличии медицинских документов о состоянии здоровья детей, а также сведений об отсутствии контактов с инфекционными заболеваниями;

3. В лагерь не могут быть приняты дети с некоторыми отклонениями в состоянии здоровья и бактерионосители инфекционных заболеваний, включенные в общие медицинские противопоказания к направлению детей в оздоровительные учреждения;

4. Предельная наполняемость лагеря – 20 человек;

5. Продолжительность смены – 21 день.

 

IV. Имущество и средства лагеря

1. Лагерь пользуется имуществом, закрепленным за МКОУ «Карахунская СОШ» в соответствии с его назначением, уставом и законодательством Российской Федерации;

2. Финансовое обеспечение деятельности лагеря осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации;

3. Для обеспечения необходимых условий отдыха и оздоровления детей в лагере должны соблюдаться следующие основные условия:

- наличие и состояние документации, в соответствии с которой работает лагерь, в том числе акт приемки лагеря межведомственной комиссией;

- условия размещения лагеря;

- укомплектованность лагеря необходимыми специалистами и уровень их квалификации;

- техническое оснащение лагеря (оборудование, приборы, аппаратура, спортивное и туристское снаряжение, транспорт и т.д.);

- наличие системы внутреннего контроля качества предоставляемых услуг.

,"sэ%">
ээuyle='mso-list:Ignore'>5.2.     Управление регламентирующими управленческую деятельность администрации школы строится на принципах единоначалия и самоуправ­ления.

 

5.3.     Непосредственное управление образованием детей данной кате­гории осуществляет заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

5.4.   Директор школы несет ответственность перед родителями (лица­ми, их заменяющими), государством, обществом и учредителем за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, преду­смотренными квалификационными требованиями и данным Положением.

 

6. Финансовые средства для осуществления индивидуального и надомного обучения

6.1.           Источниками формирования имущества, ресурсов, организации индивидуального и надомного обучения являются бюджетные и внебюджетные средства.

6.2.     Финансирование обучения детей данной категории осуществляет­ся из нормативов финансирования, определяемых в расчете на одного обучающегося.

6.3.     Школа устанавливает работникам, осуществляющих образователь­ный процесс с детьми данной категории надбавку в размере 10% за каждый час надомного обучения в соответствии с положением об оплате труда;

6.4. При прекращении деятельности школы по осуществлению инди­видуального и надомного обучения детей денежные средства и иные объ­екты собственности, принадлежащие ей на праве собственности и закреп­ленные за школой, за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования в соответствии с Уставом школы.

 

 

Положение об оплате труда работников муниципального казённого  образовательного учреждения « Карахунская СОШ »  п. Карахун                        , отличной от Единой тарифной сетки                                       Раздел I. Общие положения

 

1. Настоящее Положение об оплате труда работников муниципального казённого  общеобразовательного учреждения «Карахунская СОШ» п.Карахун             МО «Братский район»,  отличной от Единой тарифной сетки (далее - Положение), разработано в соответствии с:

Трудовым Кодексом Российской Федерации;

постановлением Мэра Братского района от 01 ноября 2010 года N 179/1 "О переходе на новую систему оплаты труда, отличную от Единой тарифной сетки";

приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 5 мая 2008 года N 216н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования";

приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 29 мая 2008 года N 247н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих";

приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 5 мая 2008 года N 217н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников высшего и дополнительного профессионального образования";

приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 29 мая 2008 года N 248н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых профессий рабочих" (с изменениями и дополнениями);

приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31 августа 2007 года N 570 "Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников культуры, искусства и кинематографии";

приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 6 августа 2007 года N 526 "Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей медицинских и фармацевтических работников";

приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 23 июля 2010г. № 541н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителя, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения»;

приказом Министерства здравоохранения и Российской Федерации от 26 августа 2010г. № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования»;

постановлением Министерства труда и социального развития РФ от 21 августа 1998г. № 37 «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителя, специалистов и других служащих»;

приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 29.12.2007 г. № 818 «Об утверждении перечня видов выплат стимулирующего характера в федеральных бюджетных, автономных, казенных учреждениях и разъяснения о порядке установления выплат стимулирующего характера в этих учреждениях» (в ред. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 19.12.2008г. № 739н);

 

3

«Едиными рекомендациями по установлению на федеральном, региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников организаций, финансируемых из соответствующих бюджетов, на 2011 год, утвержденных решением Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений от 10 декабря 2010 года, протокол N 10»;

решением Братской районной Думы № 21 от 11.02.2005г. «Об оплате труда работников учреждений бюджетной сферы муниципального образования «Братский район» где  работникам бюджетных учреждений, находящимся на финансировании из местного бюджета, расположенных в сельских  населенных пунктах, тарифные ставки (оклады) устанавливаются в повышенном на 25% размере по сравнению с тарифными ставками (окладами), установленными для работников учреждений бюджетной сферы района»;

«Региональным отраслевым соглашением по учреждениям образования Иркутской области на 2008-2011г.г.»;

постановлением   мэра Братского района от 30.04.2013г. № 116 «О внесении изменений в постановление мэра Братского района «Об утверждении новой редакции Примерного положения об оплате труда работников муниципальных общеобразовательных учреждений муниципального образования «Братский район», отличной от единой тарифной сетки»» от 05.08.2011г. № 180»;

постановлением   мэра Братского района от 14.05.2013г. № 126 «О внесении изменений в постановление мэра Братского района «Об утверждении новой редакции Примерного положения об оплате труда работников муниципальных общеобразовательных учреждений муниципального образования «Братский район», отличной от единой тарифной сетки»» от 05.08.2011г. № 180»;

постановлением   мэра Братского района от 09.09.2013г. № 226 «О внесении изменений в постановление мэра Братского района «Об утверждении новой редакции Примерного положения об оплате труда работников муниципальных общеобразовательных учреждений муниципального образования «Братский район», отличной от единой тарифной сетки»» от 05.08.2011г. № 180».

 

2. Положение является основанием для установления системы оплаты труда работников муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Карахунская СОШ », п. Карахун   и включает в себя:

установленные минимальные размеры окладов (ставок) заработной платы по профессиональным квалификационным группам (далее - ПКГ) работников;

установленные размеры повышающих коэффициентов к окладам (ставкам) работников;

установленные размеры и условия осуществления выплат компенсационного характера;

условия осуществления выплат стимулирующего характера.

3. Система оплаты труда работников общеобразовательного учреждения устанавливается с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации на основе должностных минимальных размеров окладов (ставок), повышающих коэффициентов, персональных повышающих коэффициентов, а также выплат компенсационного и стимулирующего характера.

4. Минимальные размеры окладов (ставок) по профессиональным квалификационным группам работников устанавливаются в размере не ниже соответствующих установленных минимальных размеров окладов (ставок), утвержденных настоящим Положением.

4

Минимальные размеры окладов (ставок) работников устанавливаются по квалификационным уровням профессиональных квалификационных групп на основе требований к профессиональной подготовке и к уровню квалификации, которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональной деятельности, с учетом сложности и объема выполняемой работы.

Должностные минимальные размеры окладов (ставок) по профессиональным квалификационным группам с учетом повышающего коэффициента устанавливаются в  размерах не ниже действующих на период до введения новых систем оплаты труда размеров должностных окладов (ставок) заработной платы, отличной от Единой тарифной сетки.

5. Заработная плата работника общеобразовательного учреждения рассчитывается по формуле:

ЗП = ДО + Кв + Св,

где

ЗП - заработная плата

ДО - должностной оклад

Кв - компенсационные выплаты

Св - стимулирующие выплаты

6. Должностной оклад работника общеобразовательного учреждения рассчитывается по следующей формуле:

ДО = О + О * КП + О * КПП + О*ДПК,

где

О - размер минимального оклада (ставки)

КП - повышающий коэффициент к минимальному окладу (ставки) по занимаемой должности

КПП - персональный повышающий коэффициент

ДПК - дополнительный повышающий коэффициент. При наличии у работника нескольких оснований для установления дополнительного повышающего коэффициента данные выплаты суммируются.

Дополнительный повышающий коэффициент устанавливается :

- работникам общеобразовательных учреждений,  имеющим  почетные звания «Народный учитель», "Заслуженный учитель" бывшего СССР, Российской Федерации и союзных республик, входивших в состав СССР -15% от минимального размера оклада (ставки) с учетом  объема  учебной  нагрузки;

педагогическим работникам общеобразовательных учреждений, имеющим почетные звания: "Заслуженный работник физической культуры", "Заслуженный работник культуры", при условии соответствия почетного звания профилю педагогической деятельности или преподаваемых дисциплин - 15% от минимального размера оклада (ставки) с учетом объема учебной  нагрузки;

 -  педагогическим  работникам  общеобразовательных  учреждений -  молодым  специалистам до  29  лет, впервые  приступившим  к  работе  по  специальности  в  образовательных  учреждениях  (при  наличии  диплома  государственного  образца об окончании  учебного  заведения  высшего  или  среднего  профессионального  образования):

- 20 %   - до 3х  лет  работы,

- 10 %   -  от 3х   до  5 лет  работы,

-  5 % - от 5 до 7 лет  работы,  от минимального  размера  оклада (ставки) с  учетом  объема  учебной  нагрузки.

 

5

7. Повышающий коэффициент к минимальному размеру оклада (ставки) по занимаемой должности, устанавливается за наличие квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации педагогических работников, с учетом учебной нагрузки  (Приложение 6).

8. Персональный повышающий коэффициент к минимальному размеру оклада с учетом учебной нагрузки устанавливается работнику с учетом уровня его профессиональной подготовки, сложности, важности выполняемой работы, степени самостоятельности и ответственности при  выполнении поставленных целей и задач и других факторов, утвержденных локальным актом общеобразовательного учреждения, согласованным с профсоюзным комитетом учреждения.

Решение об установлении персонального повышающего коэффициента и его размерах принимается руководителем и членами комиссии общеобразовательного учреждения персонально в отношении каждого работника.

Применение персонального повышающего коэффициента не образует новый оклад и не учитывается при определении размеров иных выплат компенсационного характера.                                                             

Размер выплат с учетом персонального повышающего коэффициента к минимальному размеру оклада (ставки) с учетом учебной нагрузки, установленного с учетом занимаемой должности и квалификационной категории, определяется путем умножения минимального размера оклада на повышающий коэффициент.

Персональный повышающий коэффициент к минимальному размеру оклада (ставки) с учетом учебной нагрузки устанавливается  по результатам  учебной четверти. Все изменения размера выплат персонального повышающего коэффициента по окончанию каждой учебной четверти, должны быть отражены руководителем учреждения в дополнительных приказах.

9. Выплаты компенсационного характера устанавливаются к минимальным размерам окладов (ставкам), по соответствующим ПКГ в процентах к минимальным окладам (ставкам), если иное не установлено федеральными законами, указами Президента Российской Федерации, постановлениями Правительства Российской Федерации или законами и нормативными правовыми актами Иркутской области.

Конкретные размеры выплат за работу в местностях с особыми климатическими условиями (районных коэффициентов и процентных надбавок к заработной плате за непрерывный стаж работы в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях, в южных районах Иркутской области), а также условия их применения устанавливаются в соответствии с действующим законодательством.

         Примерный размер и условия иных видов выплат компенсационного характера, установлены в соответствии с приложением № 8.  Выплаты применяются   в процентном отношении к минимальным размерам окладов (ставкам), ставкам заработной платы по соответствующим ПКГ (без учета повышающих коэффициентов).

10. Заработная плата работников (без учета премий и иных выплат стимулирующего характера), устанавливаемая в соответствии с системой оплаты труда работников муниципальных  общеобразовательных учреждений Братского района, отличной от Единой тарифной сетки, не может быть меньше заработной платы (без учета премий и иных стимулирующих выплат), выплачиваемой на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников муниципальных общеобразовательных учреждений Братского района, при условии сохранения объема должностных обязанностей работников и выполнения ими работ той же квалификации.

 

6

11. Система оплаты труда работников устанавливается коллективными договорами, локальными нормативными актами общеобразовательного учреждения по согласованию с профсоюзным комитетом учреждения, при  его отсутствии, педсоветом или собранием общего  трудового коллектива.

1. Повышение уровня реального содержания заработной платы включает индексацию заработной платы в связи с ростом потребительских цен на товары и услуги. Общеобразовательное учреждение производит индексацию заработной платы в порядке, установленном действующем законодательством субъекта РФ, нормативным актом Муниципального  образования «Братский район».

 

Раздел II. Порядок и условия оплаты труда по категориям персонала

 

Глава 1. Работники образования

13. Минимальные размеры окладов (ставок) работников образования, осуществляющих образовательную деятельность, устанавливаются на основе отнесения занимаемых ими должностей к ПКГ (Приложения 1,4,5).

1. Повышающий коэффициент к минимальному размеру оклада (ставки) по занимаемой должности за наличие квалификационной категории устанавливается работникам, отнесенным к ПКГ должностей педагогических работников, с учетом учебной нагрузки, в размерах согласно Приложению 6.

15. Персональный повышающий коэффициент к минимальному размеру оклада (ставки) с учетом учебной нагрузки устанавливается работнику учитывая:

уровень его профессиональной подготовленности: наличие курсовой подготовки и повышение профессиональной компетентности в области качества образования;

качественные показатели работы по осуществлению образовательного процесса с учетом всего многообразия образовательных результатов, достигаемых обучающимися;

            степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач;

            наличие системы индивидуальной поддержки обучающихся, имеющих проблемы в обучении, поведении;

            предоставление опыта на конкурсах педагогических достижений;

            применение различных форм занятий по изучению предмета и формированию компетенции;

наличие навыков оценочной (самооценки) деятельности;

высокую коммуникативную культуру;

результативность социализации и самореализации обучающихся;

коррекционно-развивающие занятия в классах интегрированного обучения;

наличие нагрудного знака «Почетный работник общего среднего образования РФ», «Отличник народного просвещения», «Отличник физической культуры», (при наличии квалификационной категории).

Размер персонального коэффициента утверждается локальным актом образовательного учреждения.

Рекомендуемый размер персонального повышающего коэффициента для педагогических работников  - от 0,01 до 2,0

1. Работникам устанавливается дополнительный повышающий коэффициент за звание  и  молодым  специалистам.

  Глава 2. Общеотраслевые должности служащих

 

7

17. Установленные минимальные размеры окладов (ставок) работникам, занимающим должности служащих, устанавливаются на основе отнесения занимаемых ими должностей к ПКГ (Приложения 2, 4).

18. Персональный повышающий коэффициент к минимальному размеру оклада с учетом учебной нагрузки устанавливается работнику с учетом:

 уровня его профессиональной подготовленности;

степени самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач;

владения информационно- коммуникативными технологиями;

наличия грамот и благодарственных писем Министерства образования Иркутской области, Мэра Братского района.   

 Размер персонального коэффициента утверждается локальным актом общеобразовательного учреждения.

Рекомендуемый размер персонального повышающего коэффициента - от 0,01 до 1,5.

1. Работникам устанавливается дополнительный повышающий коэффициент за звание.                                                             

  Глава 3. Общеотраслевые профессии рабочих

 

20. Установленные минимальные размеры окладов (ставок) рабочих общеобразовательных учреждений устанавливаются на основе отнесения занимаемых должностей к ПКГ (приведены в Приложении 3).

21. Рабочим предусмотрено установление персонального повышающего коэффициента к минимальному размеру оклада (ставки).

22. Персональный повышающий коэффициент к минимальному размеру оклада  (ставки) устанавливается рабочему с учетом:

 уровня его профессиональной подготовленности;

 степени самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач;

 наличии грамот и благодарственных писем Министерства образования Иркутской      области, Мэра Братского района.

Рекомендуемый размер персонального повышающего коэффициента - от 0,01 до 1,0

Размер персонального коэффициента, утверждается локальным актом общеобразовательного учреждения.

  Глава 4. Руководитель образовательного учреждения, его заместители
и главный бухгалтер

 

23.  Заработная плата руководителя общеобразовательного учреждения, его заместителей и главного бухгалтера (далее - руководящие работники) состоит из должностного оклада и дополнительного повышающего коэффициента за звание, выплат компенсационного и стимулирующего характера, которые устанавливаются в трудовом договоре.

Руководящим работникам устанавливается дополнительный повышающий коэффициент: за почетное звание «Народный учитель», «Заслуженный учитель» " бывшего СССР, Российской Федерации и союзных республик, входивших в состав СССР - 15% от минимального размера оклада (ставки).

 При наличии у работника нескольких оснований для установления дополнительного повышающего коэффициента данные выплаты суммируются.

 

8

Должностной оклад руководителя общеобразовательного учреждения устанавливается в кратном отношении к размеру средней заработной платы основного персонала возглавляемого им общеобразовательного учреждения и составляет от 1,0 до 3 размеров указанной средней заработной платы, исчисляемой в определенном порядке. Вновь назначаемым руководителям устанавливается кратность не менее 1,5 размеров средней заработной платы основного персонала. Кратность увеличения должностного оклада руководителя общеобразовательного учреждения устанавливается согласно критериям, утвержденным Постановлением мэра  Братского района.

     Должностные  оклады  директоров  начальных  общеобразовательных  учреждений  с  количеством   обучающихся  до 20  человек (за  исключением  школ - садов)  устанавливаются    с  учетом  ведения  ими  педагогической  работы  в  объеме  10 часов  в  неделю. 

    К размеру  средней  заработной  платы  основного  персонала  по  начальному  общеобразовательному учреждению  устанавливается  поправочный коэффициент   за  неучтенную   при  расчете  вышеуказанную  нагрузку.

     Поправочный коэффициент  устанавливается  ежегодно  приказом   отдела  образования. 

  Выполнение  указанной  педагогической  работы  осуществляется  в  основное  рабочее  время.

     Предельный  объем  учебной  нагрузки,  которая  может  выполняться  в том же образовательном учреждении  руководителем  образовательного  учреждения, определяется  учредителем,  либо уполномоченным  учредителем   лицом.                                                                   

К основному персоналу образовательного учреждения относятся работники, непосредственно обеспечивающие выполнение основных функций, для реализации которых создано образовательное учреждение. Перечень должностей работников образовательного учреждения, относимых к основному персоналу  для расчета  средней заработной платы и установления кратности увеличения должностного оклада руководителя, утверждается Постановлением мэра Братского района.

Должностные оклады заместителей руководителя общеобразовательного учреждения и главного бухгалтера устанавливаются руководителем образовательного  учреждения  на 10-30 процентов ниже должностного оклада руководителя при согласовании с отделом образования администрации МО «Братский район». Заместителям директора по АХЧ должностной  оклад устанавливается  на 30 процентов  ниже  оклада   руководителя.

Размеры выплат компенсационного характера руководителю общеобразовательного учреждения устанавливаются в соответствии с разделом 3 настоящего Примерного положения.

Размеры выплат стимулирующего и компенсационного характера заместителю руководителя и главному бухгалтеру, устанавливает руководитель и члены комиссии общеобразовательного учреждения в соответствии с разделами 3 и 4 настоящего Положения.

24. Стимулирующая выплата, определенная в виде премирования, производится  руководителю образовательного учреждения с учетом результатов деятельности общеобразовательного учреждения и в соответствии с критериями оценки и целевыми показателями эффективности работы, из фонда стимулирования в размере 1,5 %, предусмотренных на оплату труда работников общеобразовательного учреждения, утвержденных приказом отдела образования администрации МО «Братский район».

 

Раздел III. Порядок и условия установления выплат компенсационного характера

 

25. В соответствии с Перечнем видов выплат компенсационного характера в   общеобразовательном учреждении осуществляются следующие виды выплат:

выплаты за работу в местностях с особыми климатическими условиями;

9

выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда (в том числе выплата за специфику работы в отдельных общеобразовательных учреждениях);

выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных:

 - при выполнении работ различной квалификации;

 - совмещение профессий (должностей);

 - сверхурочной работе;

             - работе в ночное время;

 - при выполнении работ в других условиях, отклоняющихся от нормальных, в том числе за работу, не входящую в должностные обязанности работника, но непосредственно связанную с образовательным процессом;

ежемесячная выплата за работу, не входящую в должностные обязанности работника, но непосредственно  связанную  с  образовательным процессом.

   26. Выплаты компенсационного характера, размеры и условия их осуществления устанавливаются коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными                                         

актами в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, по согласованию с профсоюзным комитетом учреждения.

27. Выплаты компенсационного характера работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, устанавливаются в соответствии со статьей 147 Трудового кодекса Российской Федерации.

28. На момент введения новой системы оплаты труда указанная выплата устанавливается всем работникам, получавшим ее ранее. При этом работодатель принимает меры по проведению аттестации рабочих мест с целью разработки и реализации программы действий по обеспечению безопасных условий и охраны труда. Если по итогам аттестации рабочее место признается безопасным, то указанная выплата прекращается с уведомлением работника о прекращении указанной выплаты в письменном виде не менее чем за два месяца.

29. Выплаты компенсационного характера работникам, занятым в местностях с особыми климатическими условиями, устанавливаются в соответствии со статьей 148 Трудового кодекса Российской Федерации.

30. Примерный размер и условия выплат компенсационного характера работникам устанавливаются в соответствии с Приложением 8.

 

Раздел IV. Порядок и условия установления выплат стимулирующего характера

 

31. В соответствии с Перечнем видов выплат стимулирующего характера в муниципальном общеобразовательном учреждении устанавливаются следующие виды выплат стимулирующего характера:

выплаты за интенсивность и высокие результаты работы;

выплаты за качество выполняемых работ;

выплаты за выполнение особо важных и срочных работ;

премиальные выплаты по итогам работы.

32. Выплаты стимулирующего характера, их виды, размеры и условия осуществления выплат устанавливаются в соответствии с локальным актом учреждения.

Решение об установлении выплат стимулирующего характера принимает руководитель общеобразовательного учреждения, с учетом рекомендаций комиссии, в пределах бюджетных ассигнований на оплату труда работников общеобразовательного

 

10

учреждения, а также средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, направленных общеобразовательным учреждением на оплату труда.

При этом следует учитывать, что объем средств на указанные выплаты должен составлять 25 процентов средств на оплату труда, формируемых за счет ассигнований регионального бюджета.

    33. К выплатам стимулирующего характера относятся выплаты, направленные на стимулирование работника к качественному результату труда, а также поощрение за качественно выполненную работу.

Выплаты стимулирующего характера устанавливаются работнику с учетом критериев, позволяющих оценить результативность и качество его работы.

34. Выплата за интенсивность и высокие результаты работы выплачивается работникам за:

выполнение непредвиденных и срочных работ;

компетентность работника в принятии решений;

результативность участия обучающихся;                                                         

результативность участия педагогов в очных, заочных и дистанционных конкурсах, форумах, фестивалях и т.д.;

особый режим работы (связанный с обеспечением безаварийной, безотказной и бесперебойной работы инженерных и хозяйственно-эксплуатационных систем жизнеобеспечения образовательного учреждения);

организацию и проведение мероприятий, направленных на повышение авторитета и имиджа образовательного учреждения (публичная отчетность, создание сайтов и размещение на них информации) среди населения;

непосредственное участие в реализации национальных проектов, федеральных и региональных целевых программ, работа органов государственно-общественного управления в ОУ.

35. Порядок расчета стимулирующих выплат работникам общеобразовательного    учреждения устанавливается в соответствии с  Приложением 9.

36. Формирование перечня критериев и показателей качества и результативности профессиональной деятельности работников, являющихся основаниями для начисления стимулирующих выплат закреплено Положением.

Основой в формировании перечня стимулирующих выплат для работников является определение качественных и количественных показателей для каждой конкретной стимулирующей выплаты, при достижении которых данные выплаты производятся. Данный перечень представлен в Приложении 9.

 

              Раздел  V. Порядок и условия почасовой оплаты труда

 

        37. Почасовая оплата труда в общеобразовательном учреждении применяется при оплате:

 - за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни  или  другим   причинам  учителей, преподавателей  и  других  педагогических  работников,  продолжавшегося  не  свыше двух  месяцев;

 - за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе с заочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице, сверх объема, установленного им  при тарификации;

 

11

 - при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и организаций (в том числе из числа работников органов управления образованием, методических и учебно-методических кабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательном учреждении;

  - при  оплате за  часы преподавательской работы  в  объеме 300 часов  в год в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверх   учебной  нагрузки, выполняемой  по совместительству.   

 Размер  оплаты за один час указанной педагогической работы в   месяц  определяется  путем  деления  установленного  минимального  размера  оклада (ставки) соответствующего

 квалификационного уровня профессиональной  квалификационной  группы (ПКГ) за установленную норму часов педагогической работы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов. 

 Оплата труда за замещение отсутствующего  учителя,  если  оно  осуществлялось свыше двух месяцев, производится  со  дня  начала замещения за все часы фактической педагогической работы  на общих основаниях с соответствующим увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки  путем  внесения изменений  в  тарификацию.

38. Руководитель общеобразовательного учреждения в пределах имеющихся средств, если это целесообразно и не ущемляет интересов основных работников данного учреждения, может привлекать для проведения учебных занятий с  обучающимися высококвалифицированных специалистов (например, на непродолжительный срок для проведения отдельных занятий, курсов, лекций и т.д.), с  почасовой оплатой труда. Размеры  почасовой оплаты  труда  приведены  в  Приложении  7.

Pologenie_po_stimuliruyushcim.doc

МКОУ "Карахунская СОШ" Отчет о выполнении ВШК 2011-2012 уч.г.otshet_2012.doc                                      otshet_2012.doc

    Анализ воспитательной работы МКОУ "Карахунская СОШ" за 2011-2012 учебный год                         analis_WR.doc

Программа развитя школы на 5 лет            74189-programma.doc

Публичный отчет школы за 2011-2012 уч.г. МКОУ "Карахунская СОШ"      otshet.doc

       ПРИНЯТ                                                                                           УТВЕРЖДЕН

      Общим собранием                                                                           постановлением

      трудового коллектива                                                                      Мэра Братского района

      МОУ «Карахунская средняя                                                            № ___ от _______ 20___г.

      общеобразовательная школа»

      Решение № __ от _______ 20___ г.

 

УСТАВ

Муниципального

казенного общеобразовательного учреждения

«Карахунская средняя
общеобразовательная школа».

(новая редакция)

Братский район

п. Карахун

2011 год.

                                             Раздел 1.

Наименование, место нахождения (юридический, фактический адрес), статус  Учреждения 

               1.1. Муниципальное  казенное общеобразовательное учреждение «Карахунская средняя общеобразова­тельная школа»,  в дальнейшем именуемое   «Учреждение»,   является  самостоятельным юридическим лицом, создано путем изменения типа существующего муниципального общеобразовательного учреждения «Карахунская средняя общеобразовательная  школа», на основании постановления мэра МО «Братский район» № 189 от 29.11.2010года « Об утверждении порядка изменения типа муниципального учреждения МО «Братский район», создания казенных и бюджетных учреждений путем изменения типа бюджетных учреждений МО «Братский район» и утверждения перечня казенных и бюджетных учреждений муниципального образования «Братский район», с целью оказания муниципальных услуг, исполнения муниципальных функций в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Ф полномочий органов местного самоуправления в сфере образования.

              1.2.    Во исполнение положений Федерального закона №83-ФЗ от 08.05.2010 года « О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи  с совершенствованием правового положения государственных ( муниципальных) учреждений»,  целях приведения Устава Учреждения в соответствие с изменениями в  в законодательстве принята настоящая редакция данного Устава. 

              1.3.  Полное наименование Учреждения – муниципальное казенное  общеобразовательное учреждение «Карахунская сред­няя общеобразовательная школа».

         Сокращенное наименование Учреждения - МКОУ «Карахунская СОШ».

              1.4. Юридический адрес: 665784, Иркутская область, Братский район, п. Карахун, ул. Волкова, 3а.

              Фактический адрес: 665784, Иркутская область, Братский район, п. Карахун, ул. Волкова, 3а.

              1.5  Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевой счет, открытый в отделе казначейского исполнения бюджета финансового управления администрации муниципального образования «Братский район», печать установленного образца с изображением Государственного герба РФ, штамп и бланк со своим наименованием.

             1.6. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании» и другими федеральными законами, указами Президента РФ, постановлениями Правительства РФ, нормативными правовыми актами Иркутской области, решениями органов местного самоуправления, распоряжениями  приказами отдела образования администрации МО «Братский район», настоящим Уставом, а также локальными  актами Учреждения.  

             1.7. Учреждение от своего имени приобретает имущественные и неимущественные права, несет обязанности, выступает истцом и ответчиком в арбитражных судах и судах общей юрисдикции.

            1.8. Учреждение в праве заключать и оплачивать муниципальные контракты, иные договора, подлежащие исполнению за счет бюджетных средств, от имени администрации муниципального образования «Братский район» в пределах доведенных Учреждению лимитов бюджетных обязательств, если иное не установлено действующим законодательством, и с учетом принятых и неисполненных обязательств.

 1.9. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента регистрации Учреждения.

1.10. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные

 

 законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии.

Право на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Учреждения с момента его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

 

Раздел 2. Учредитель

 

2.1.   Собственником имущества Учреждения является муниципальное образование «Братский район». Полномочия учредителя в отношении Учреждения осуществляет Администрация муниципального образования «Братский район», в дальнейшем именуемая «Учредитель». Место нахождения Учредителя: г.Вихоревка, ул. Дзержинского, 105

         2.2. Отношения между Учредителем и Учреждением, не урегулированные настоящим Уставом, определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством РФ.

 

Раздел 3. Организационно-правовая форма Учреждения

 

         3.1.Учреждение основано на муниципальной собственности. 

         3.2.Учреждение является  некоммерческой организацией.

 

Раздел 4. Цели образовательного процесса, типы и виды реализуемых образовательных программ

 

4.1.Целью образовательного процесса Учреждения является реализация образовательных программ началь­ного общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

4.2. Основными задачами Учреждения является создание условий для:

-  охраны и укрепления здоровья обучающихся;

-  развития личности, её самореализации и самоопределения;

-  формирования  у обучающихся современного уровня знаний;

-  осознанного выбора профессии.

4.3.Деятельность Учреждения направлена на:

- формирование  общей культуры  личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума со­держания образовательных программ;

-  достижение обучающимися соответствующего образовательного уровня, адаптацию обучающихся к жизни в обществе;

-  воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирова­ние здорового образа жизни;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения  профессиональных образовательных про­грамм обучающимися.

 

Раздел 5. Основные характеристики организации образовательного процесса

5.1. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке. В Учреждении преподается в качестве иностранного языка  немецкий язык.

5.2. Обучение детей в Учреждении начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей)

 

 

Учредитель вправе разрешить прием детей в Учреждение для обучения в более раннем возрасте.

Для зачисления детей в первый класс необходимы следующие документы:

-  заявление родителей (законных представителей);

-  копия свидетельства о рождении ребенка;

-   медицинская справка о состоянии здоровья ребенка.

        Для приема в последующие классы, в порядке перевода, родители (законные представи­тели) предоставляют следующие документы:

- заявление на имя директора Учреждения;

-    личное дело обучающегося;

- оценки текущей успеваемости, очередной аттестации, характеристика обучающегося;

-    медицинская карта обучающегося.

Для приема в десятый класс необходимы следующие документы:

-   заявление родителей (законных представителей);

-  копия паспорта ребенка;

-  аттестат об основном общем образовании;

-   медицинская справка о состоянии здоровья ребенка.

5.3. При приеме ребенка в Учреждение последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением,  и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

5.4. Прием в Учреждение для обучения и выбытие из Учреждения оформляется приказом директора Учреждения. Процедура приема подробно регламентируется Правилами приема обучающихся.

5.5.Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения -  4 года);

II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения -  5 лет);

III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения -  2 года).

          Содержание образования в Учреждении определяется программами,  утверждаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно. Основная образовательная программа в Учреждении разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ.

5.6. Организация образовательного процесса в Учреждении осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий.

Образовательная программа начального общего образования реализуется в соответствии с федеральными государственными стандартами образования, через урочную и внеурочную деятельность.

Урочная деятельность реализуется через учебный план. Образовательное учреждение свободно в определении форм урочной деятельности, это: урок- экскурсия, урок – игра, урок – путешествие и т.д.

Внеурочная деятельность – это образовательная деятельность, направленная на достижение результатов основной образовательной программы     начального общего образования и осуществляется в формах отличных от урочной деятельности.

Организационным механизмом внеурочной деятельности является план, который Учреждение разрабатывает и утверждает самостоятельно.

Учреждение работает по графику 6-дневной рабочей недели,кроме 1 класса. Занятия проводятся в 1 смену.

           В 1классе продолжительность урока –35 минут в первом полугодии  и 40 минут – во втором полугодии, продолжительность  учебного года – 33 недели, во 2 -11 классах – продолжительность урока – 40 минут, продолжительность учебного года  – 34 недели без учета государственной ( итоговой) аттестации. Учебная нагрузка в 1 классе – 21 час, 1 час внеурочной деятельности,  во 2-4 классах -  26 часов в неделю, в 5 классе- 32 часа, в 6 классе – 33 часов, в 7 классе – 35 часов, в 8 классе - 36 часов, 9 классе– 36 часов, в 10 классе – 37 часов, 11 классах – 37 часов.

В учебном плане Учреждения количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов, определенных региональным базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Иркутской области.

Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность каникул в течение учебного года – не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 календарных недель. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы в III четверти.

Годовой календарный учебный график утверждается приказом директора Учреждения по согласованию с Учредителем.

Количество классов в Учреждении зависит от количества обучающихся (числа поданных заявлений) и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

Наполняемость классов  составляет не более  20 обучающихся.

При проведении занятий по иностранному языку во 2 – 11 классах, по технологии в 5 – 11 классах, по информатике во 2 – 11 классах,  осуществляется деление класса на 2 группы при наполняемости не менее 20 обучающихся. В Учреждении также допускается деление классов на группы с меньшей наполняемостью, но не менее 5 обучающихся в классе. По физической культуре в 10 – 11 классах деление на группы обязательно вне зависимости от количества обучающихся.

При наличии необходимых средств возможно деление на группы классов с мень­шей наполняемостью, а также 1-4 классов при изучении иностранного языка.

С учетом интересов родителей (законных представителей) обучающихся и по согласованию с Учредителем в Учреждении могут открываться классы компенсирующего обучения.

Учредитель вправе открывать в Учреждении специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные)  классы осуществляется Учредителем только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.

Учреждение руководствуется при организации работы специальных (коррекционных) классов Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и классы интегрированного обучения.

Текущий контроль успеваемости обучающихся Учреждения осуществляется  по 5-балльной системе (минимальный балл – «1»; максимальный балл – «5»). Учитель (преподаватель), проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

         Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются: во 2-9 классах - за четверть, 10-11 классах – за полугодие. В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки. В 1 классе балльное оценивание знаний обучающихся не проводится. Формы и порядок проведения промежуточной аттестации регламентируются Положением о текущей и промежуточной аттестации 2-11 классов. Предметы с предметной нагрузкой 1 час в неделю оцениваются по полугодиям во 2 -11 классах.

          5.7.По согласию родителей (законных представителей), Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Учредителя обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить Учреждение до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Учреждение до получения основного общего образования, и Учредителем в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

5.7.1.Отчисление обучающегося из Учреждения до получения общего образования производится в следующих случаях:

- переезда  обучающегося в другое постоянное место жительства;

- перевода обучающегося из Учреждения в образовательное учреждение другого вида;

- перехода обучающегося из Учреждения в другое общеобразовательное учреждение;

- длительной болезни обучающегося, следствием которой является не обучаемость ребенка по заключению клинико – экспертной комиссии (КЭК), а также по заключению психолого- медико-педагогической комиссии;

- смерти обучающегося.

           Отчисление обучающегося из Учреждения оформляется приказом директора Учреждения.

            5.8. По предоставлению педагогического совета, Управляющим советом  Учреждения за совершенные неоднократно  грубые нарушения Устава Учреждения допускается исключение из Учреждения обучающегося, достигшего возраста 15 лет.  

Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных взыскания, наложенных директором Учреждения, нового, как правило, грубого нарушения дисциплины.

Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

-причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Учреждения;

-использования холодного оружия, взрывчатых веществ, токсических и наркоти­ческих, пожароопасных веществ, могущих привести к расстройству здоровья, взрывам и пожарам;

-оскорбления, унижения достоинства личности;

-причинения ущерба имуществу Учреждения, имуществу обучающихся, сотруд­ников, посетителей Учреждения (порча личного имущества, мебели, одежды обучающихся, битьё стёкол, повреждение здания: внутренних и наружных стен, уничтожение инстру­ментов и оборудования, их хищение);

-применения физической силы для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

-передача ложных сигналов в различные государственные службы.

          Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

             Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается педагогическим советом Учреждения с согла­сия  Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Решение педагогического совета Учреждения об исключении обучающегося оформляется прика­зом директора Учреждения.

Об исключении обучающегося директор Учреждения обязан незамедлительно проинформировать его родителей (законных представителей) и Учредителя.  Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с Учредителем и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учре­ждении.

Процедура исключения подробно регламентируется Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся Учреждения.             

Обучающиеся, освоившие в полном объёме образовательные программы, пе­реводятся в следующий класс.

Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение создает условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обу­чающиеся на ступенях начального общего и основного общего  образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на по­вторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Учреждения или продолжают получать образование в иных формах. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического со­вета.

5.9.Учреждение по желанию обучающегося и его родителей (законных представи­телей) содействует освоению общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования , экстерната, индивидуального обучения по заключению КЭК ( клинико – экспертной комиссии).

Учреждение  по согласованию с Учредителем вправе открывать по запросам родителей (законных представи­телей) обучающихся группы продленного дня.

5.10.Общее образование является обязательным.

       Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

5.11. Освоение образовательных программ основного общего, по приказу  Министерства Образования и Науки Иркутской области,   завершается обязательной  государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, по приказу  Министерства Образования и Науки Иркутской области,  проводится в форме единого государственного экзамена. 

Учреждение выдает лицам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, документы государственного образца об уровне образования и (или) квалификации, заверяемые печатью Учреждения.

 Выпускники Учреждения,                                                                                                                              достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью «За особые успехи в учении».

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные (триместровые) и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

Лицам, не  усвоившим программу  среднего (полного ) общего образования , не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, по  согласию родителей   (законных представителей) выдается справка установленного образца об обучении в Учреждении или обучающийся остается на повторный год обучения.

Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации  за курс основного общего образования или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

5.12. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается ме­дицинским персоналом Карахунской участковой больницы. Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы меди­цинского персонала.

5.13. Организация питания в Учреждении осуществляется  Учреждением . Учреждение выделяет специальное помещение для организации питания обучающихся.

5.14. На бесплатной для обучающихся основе Учреждение оказывает  дополнительные образовательные услуги следующих направленностей: физкультурно-спортивная, художественно-эстетическая, эколого-биологическая, культурологическая, а также индивидуальные консультации обучающихся по базисным и профильным курсам, изучаемым в рамках учебного плана

 

Раздел 6. Структура финансовой и хозяйственной деятельности  Учреждения

          6.1.    За Учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности Учредитель закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащие Учредителю на праве собственности или арендуемые им у третьего лица  (собственника).

Земельные участки закрепляются за Учреждением в порядке, установленном законодательством РФ.

Объекты собственности, закрепленные за Учреждением, находятся в оперативном управлении  Учреждения.

Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за Учреждением, осуществляется в соответствии с законодательством РФ.

                     6.2.Учреждение владеет и пользуется закрепленным за ним имуществом в преде­лах, установленных законодательством Российской Федерации, в соответствии с назначением имущества, заданиями Учредителя, уставными целями своей деятельности.

            Учреждение с согласия Учредителя (уполномоченного им лица) вправе сдавать в аренду закрепленное за ним имущество в соответствии с бюджетным законодательством.

           Средства, полученные Учреждением  в качестве арендной платы, используются в соответствии с действующим законодательством.

            6.3.Учреждение не вправе отчуждать либо иным способом распоряжаться  имуществом, закреп­ленным за ним собственником или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества.

6.4. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

- собственные   средства Учредителя;
-бюджетные и внебюджетные средства;
- имущество, переданное Учреждению собственником (уполномоченным им органом);

- добровольные пожертвования физических и юридических лиц;

-          доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от иных видов разрешенной деятельности, осуществляемой самостоятельно;

-          другие источники в соответствии с законодательством РФ.

6.5. Финансирование Учреждения осуществляется в установленном порядке за счет средств бюджета в соответствии с утвержденной бюджетной сметой.

Привлечение Учреждением дополнительных средств за счет добровольных по­жертвований физических и юридических лиц и других источников в соответствии с зако­нодательством Российской Федерации не влечет за собой снижения финансирования Уч­реждения.

           6.6. Учреждение вправе осуществлять следующие виды предпринимательской  и иной приносящей доход деятельности:

- торговля продуктами питания;

- реализация производимой самим Учреждением продукции;

- ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством.

    Учреждение ведет отдельный учет доходов и расходов по предпринимательской деятельности.

           6.7. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ним, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учреждению его  собственником, если иное не установлено федеральными законами.

           6.8. Продукция и доходы , полученные учреждением от приносящей доход деятельности, поступают в соответствующий бюджет бюджетной системы.

 

6.9. Имущество, приобретенное по договорам или иным основаниям, является муниципальной собственностью и поступают в оперативное управление МКОУ.

 

 

Раздел 7. Порядок управления Учреждением

 

7.1.      Учредитель в пределах своих полномочий:

-   утверждает Устав Учреждения, изменения к Уставу;

-   принимает решение о реорганизации или ликвидации Учреждения в порядке, ус­тановленном законодательством, назначает ликвидационную комиссию и утверждает ли­квидационные балансы;       

-   осуществляет контроль за образовательной и финансово-хозяйственной деятельностью Учреждения;

-   осуществляет контроль за использованием по назначению и сохранностью пере­данного Учреждению в оперативное управление имущества;

-   вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество и распорядиться им по своему усмотрению;

-   назначает и осво­бождает от должности директора Учреждения;

-   определяет предмет, цели и приоритетные направления деятельности Учреждения;

-   согласовывает заключение, изменение и прекращение трудового  договора с главным бухгалтером Учреждения;

-   утверждает  бюджетную смету Учреждения;

-   утверждает отчет об исполнении бюджетной сметы Учреждения;

-   устанавливает порядок и условия использования закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления имущества;

-   осуществляет иные формы контроля за деятельностью Учреждения в соответствии с законодательством.

           7.2 Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом на принципах единоначалия и самоуправления.

           7.3. Учреждение возглавляет директор, прошедший соответствующую аттеста­цию. Директор Учреждения обеспечивает выполнение возложенных на Учреждение задач, несет персональную ответственность за деятельность Учреждения.

           7.4. Директор назначается на должность и освобождается от должности согласно п.7.1 настоящего Устава.

           7.5. Директор действует на основании заключенного с ним трудового договора, настоящего Устава, законодательства Российской Федерации и Иркутской области, а также других обязательных для него нормативных актов.

           7.6. Директор осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения, он подотчетен в своей деятельности Учредителю.

           7.7.Директор выполняет следующие постоянные функции и обязанности по ор­ганизации и обеспечению деятельности Учреждения:

-  действует без доверенности от имени Учреждения, представляет его интересы в государственных органах и органах местного самоуправления, предприятиях, учреждени­ях, судах;

-  совершает в установленном порядке сделки от имени Учреждения, заключает договоры, выдает доверенности, совершает иные юридические действия;

-  открывает лицевые счета Учреждения;

-  в   пределах   своей   компетенции   издает   приказы, распоряжения и дает устные указания, обязательные для исполнения работниками Учреждения;

-  заключает коллективный договор, если решение о его заключении принято кол­лективом;

-  утверждает правила внутреннего трудового распорядка:

-  принимает на работу, увольняет и переводит сотрудников с одной должности на другую в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации;

- утверждает штатное расписание в пределах выделенного фонда заработной пла­ты;

-   устанавливает заработную плату работников Учреждения, в том числе доплаты и надбавки к должностным окладам, порядок  и размеры их премирования в пределах имеющихся средств;

-   утверждает графики работ и расписаний учебных занятий;

-   утверждает учебный план Учреждения;

-   назначает председателей методических комиссий по предметам, классных руко­водителей, секретаря педагогического совета;

-   обеспечивает организацию труда работников Учреждения и повышение их ква­лификации;

-   осуществляет контроль совместно с заместителями  по учебно-воспитательной работе за деятельностью педагогов и воспитателей, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий и воспитательных мероприятий;

-   решает иные вопросы текущей деятельности, не отнесенные к компетенции Учредителя.

       7.8. Директор Учреждения имеет право приостанавливать решения Совета Учреждения в случае, если они противоречат действующему законодательству.

       7.9. Директор Учреждения является председателем педагогического совета Уч­реждения.

       7.10. Директор имеет право делегировать часть своих полномочий своим замес­тителям.

       7.11. Директор обязан обеспечивать надлежащее оформление всех совершаемых Учреждением сделок, а также ведение всей необходимой в деятельности Учреждения до­кументации.

       7.12. Директор несет ответственность за создание здоровых и безопасных условий труда, за жизнь, здоровье обучающихся и работников Учреждения во время учебного процесса, а также во время проведения внешкольных мероприятий.

       7.13. Директор может быть освобожден от занимаемой должности до истечения срока трудового договора по основаниям, предусмотренным трудовым договором, настоящим Уставом и за­конодательством Российской Федерации.

       7.14.Формами самоуправления в Учреждении являются: Совет Учреждения, педаго­гический совет, методический совет, родительский комитет.

       7.15. Совет Учреждения состоит из работников Учреждения, представителей родительской общественности и обучающихся старших классов

 7.16.Члены  Совета Учреждения выбираются на конференции делегатов от родителей, обучающихся и учителей. Делегаты от каждой группы участников образовательного процесса выбираются на общих собраниях родителей, обучающихся 9-11 классов, сотрудников.

         7.17. Конференция делегатов определяет число членов Совета Учреждения, персональный состав членов Совета.

Директор Учреждения избирается в состав Совета Учреждения на правах сопредседателя.

 

 

 

 

 

 7.18. На своем заседании члены Совета избирают председателя Совета и секретаря.

         7.19. Срок полномочий Совета Учреждения – два года. По решению Совета один раз в два года созывается конференция для выборов (перевыборов) Совета Учреждения. В  случае досрочного  выбытия члена Совета Учреждения председатель Совета созывает внеочередное собрание  той части коллектива, председателем которой был выбывший член Совета, и проводит довыборы Совета Учреждения. Любой член Совета может быть досрочно отозван решением собрания выбравшего его коллектива.

           7.20.Члены Совета Учреждения работают на безвозмездной основе.

            7.21. Заседания Совета Учреждения созываются его председателем в соответствии с планом работы, но не реже 4-х раз в год.

Заседания Совета Учреждения могут созываться также по требованию не менее половины членов Совета. Решения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов. Решения считаются правомочными , если на заседании Совета Учреждения  присутствовало 2/3 состава, и считаются, принятыми, если за решение проголосовало более половины присутствующих на заседании.

    Решения Совета Учреждения, принятые в пределах его полномочий, являются рекомендательными для администрации Учреждения, всех членов коллектива. В отдельных случаях может быть издан приказ по Учреждению, устанавливающий обязанность исполнения решения Совета Учреждения участниками образовательного процесса.

            7.22. На заседаниях Совета Учреждения ведутся протоколы, подписываемые председателем Совета и секретарем. Решения Совета Учреждения  своевременно доводятся до сведения коллектива Учреждения, родителей ( законных представителей) обучающихся.

            7.23. Заседания Совета Учреждения являются открытыми: на них могут присутствовать представители всех групп участников образовательного процесса- обучающиеся, родители ( законные представители), учителя, представители Учредителя.

            7.24. Срок полномочий председателя Совета Учреждения в случае его переизбрания не может превышать 4-х лет.

            7.25. Совет Учреждения имеет право:

- принимать участие в разработке Программы развития Учреждения;

- утверждать Правила поведения обучающихся;

- утверждать структуру Учреждения по представлению директора;

- вносить предложения об изменении Устава Учреждения;

- предлагать директору Учреждения план мероприятий по совершенсвованию работы Учреждения;

- принимать решения по вопросам охраны Учреждения и другим вопросам жизнедеятельности Учреждения, которые не оговорены и не регламентированы настоящим Уставом;

- заслушивать и принимать участие в обсуждении отчетов администрации Учреждения о проделанной работе, отчетов о деятельности родительского комитета, педагогического совета Учреждения.

              7.26. Совет Учреждения несет ответственность за:

- выполнение плана работы;

- соблюдение законодательства Российской Федерации об образовании в своей деятельности;

- компетентность принимаемых решений.

        7.27. В качестве общественных организаций в Учреждении действуют классные ро­дительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и Учреждения в де­ле   обучения   и   воспитания   детей,   оказывают   помощь   в   определении   социально-

незащищенных  обучающихся. Представители классных родительских комитетов составляют общешкольный родительский комитет.

7.28.В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, во­просов организации образовательного процесса, изучения и рассмотрения передо­вого педагогического опыта в Учреждении действует педагогический совет.

         7.29.Членами педагогического совета являются все учителя и воспитатели Учреж­дения, включая совместителей, а также  председатель общешкольного родительского комитета Учреждения.

        7.30.Председателем педагогического совета Учреждения является  его директор. Директор Учреждения своим приказом назначает на учебный год секретаря педагогиче­ского совета.

        7.31. Педагогический совет собирается не реже четырех раз в год. Ход педагогических советов и решения оформляются протоколами. Протоколы педагогических советов хранятся в делах Учреждения 50 лет.

Решения педагогического совета являются рекомендательными для коллектива Уч­реждения. Решения педагогического совета, утвержденные приказом Учреждения, явля­ются обязательными для исполнения.

7.32.      Педагогический совет определяет:

-  порядок проведения промежуточной аттестации для обучающихся не выпускных клас­сов;

-  количество предметов для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,  11 классов;

-  условия перевода обучающихся, имеющих академическую задолженность по одному предмету, в следующий класс;

-  оставление на повторный год обучения, перевод на семейное образование (по ус­мотрению родителей) обучающихся, имеющих академическую задолженность по двум или более предметам по результатам учебного года;

- перевод в следующий класс обучающихся, освоивших в полном объеме образовательные программы;

- разрабатывает образовательную программу Учреждения;

- обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования;

- принимает решения о проведении переводных экзаменов в  классах, их количестве и предметах, по которым экзамены проводятся в данном году;

-  обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных обучающихся в присутствии их родителей (законных представителей):

-  утверждает план работы Учреждения на учебный год;

- утверждает характеристики учителей, представляемых к почетному званию «Почетный работник образования».

7.33. Методический совет Учреждения - это коллективный общественный про­фессиональный орган, объединяющий   на добровольной основе членов педагогического коллектива образовательного учреждения в целях осуществления руководства методиче­ской (научно-методической) деятельностью.

Методический совет координирует работу подструктур методической службы, направленную на развитие научно-методического обеспечения образовательного процес­са, инноваций, опытно-экспериментальной и научно-исследовательской деятельности пе­дагогического коллектива.

7.34. Родительский комитет Учреждения является органом коллегиального общественного управления Учреждения и действует в тесном контакте с администрацией Учреждения, педагогическим советом.

Родительский комитет содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса, координирует деятельность классных родительских комитетов, проводит разъяснительную и консультационную работу среди родителей, принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса.

7.35. Работники Учреждения принимаются на работу по трудовому договору. Для         осуществления отдельных образовательных услуг могут привлекаться лица на основе гражданско – правовых договоров.        

 

7.36. В вопросах организации и оплаты труда Учреждение руководствуется дейст­вующим законодательством и локальными нормативными актами, разработанными и ут­вержденными в установленном Учредителем порядке.

         7.37. Особенности занятия педагогической деятельностью устанавливаются Трудовым кодексом Российской Федерации.

         7.38. Работники Учреждения имеют право пользоваться  льготами и несут обязанности в соответствии с действующим законодательством, трудовым договором, ло­кальными нормативными актами.

         7.39. Меры по охране труда, технике безопасности, производственной санитарии и гигиене применяются в соответствии с нормативами и порядком, установленным   зако­нами Российской Федерации, а также локальными нормативами.

          7.40. Работники Учреждения поощряются за добросовестный и безупречный труд, а также несут материальную и дисциплинарную ответственность за недобросовестное вы­полнение трудовых обязанностей, предусмотренных должностной инструкцией, трудовым договором в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

            Работники Учреждения подлежат обязательному социальному и медицин­скому страхованию, имеют право на пенсионное обеспечение и другие социальные льго­ты.

           7.41. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных трудовым законодательством РФ, основаниями для увольнения педагогического работника Учреждения по инициативе администрации Учреждения  до истечения срока действия трудового договора являются:

- повторное в течение одного года грубое нарушение настоящего Устава;

- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;

- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

          7.42. Настоящий Устав вступает в силу с момента его государственной регистрации в органах, осуществляющих государственную регистрацию юридических лиц.

              Изменения к настоящему Уставу должны быть утверждены Учредителем и зарегистрированы в установленном законом порядке.

               Изменения к Уставу приобретают силу для третьих лиц с момента их государственной регистрации.

         7.43. Прекращение деятельности   Учреждения   осуществляется по решению Уч­редителя или по решению суда путем  его ликвидации или реорганизации (слияние, при­соединение, выделение, разделение, преобразование) на условиях и в порядке, установ­ленном действующим законодательством Российской Федерации.

                 Учредитель или орган, принявший решение о ликвидации Учреждения, на­значают ликвидационную комиссию и устанавливают в соответствии с действующим за­конодательством Российской Федерации сроки ликвидации Учреждения. В состав комис­сии должны входить представитель отдела образования администрации муниципального образования «Братский район» (с правом контролирующей функции), директор Учреждения, главный бухгалтер Учреждения, председатель Комитета по управлению муниципальным имуществом Братского района и иные лица в соответствии с законодательством.

              С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят полномо­чия по управлению Учреждением. Ликвидационная комиссия составляет ликвидационный баланс и представляет его Учредителю.

              Имущество ликвидируемого Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов и завершения ликвидации Учреждения, передается ликвидационной комиссией Комитету по управлению муниципальным имуществом Братского района. Денежные средства Учреждения, оставшиеся после удовлетворения требований кредиторов и завершения ликвидации Учреждения, перечисляются в бюджет Братского района.

 

 Ликвидация Учреждения считается завершенной, а Учреждение прекратив­шим свою деятельность с момента исключения его из Единого государственного реестра юридических лиц.

7.44.  Учреждение считается реорганизованным, за исключением случаев
реорганизации в форме присоединения, с момента государственной регистрации вновь возникшего Учреждения (организации).

При реорганизации Учреждения в форме присоединения к нему другого Учрежде­ния первое из них считается реорганизованным с момента внесения в единый государст­венный реестр юридических лиц записи о прекращении деятельности присоединенного Учреждения.

Реорганизация влечет за собой переход прав и обязанностей, возлагаемых на Учреждение, к его правопреемнику в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

7.45. При ликвидации и реорганизации Учреждения увольняемым работникам га­рантируется соблюдение их прав и интересов в соответствии с законодательством Россий­ской Федерации.

  При прекращении деятельности Учреждения все документы (управленче­ские, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются в установлен­ном порядке правопреемнику (правопреемникам). При отсутствии правопреемника документы постоянного хранения передаются на государственное хранение в архив.

 

Раздел 8. Права и обязанности участников образовательного процесса

 

         8.1.Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогиче­ские работники, родители (законные представители) обучающихся.

        8.2.Обучающиеся в Учреждении имеют право на:

- получение бесплатного начального общего, основного общего и среднего (полно­го) общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандар­тами, федеральными государственными требованиями;

-  выбор образовательного учреждения и формы получения образования;

-  обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;
- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки;

- участие в управлении Учреждением;

-  всестороннее развитие своих способностей, одаренности и таланта;

-  защиту своих интересов, чести и достоинства, свободное выражение своих взгля­дов и убеждений;

-  свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

-  добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной про­граммой;

-  добровольное вступление в любые общественные организации;

-  перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия Учреждения;

-  участие во всероссийской            и иных олимпиадах школьников;

-  защиту от применения методов физического и психического насилия;

-  условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

-  поощрения за отличные успехи в учебе и общественной работе по итогам учебы;

-  обращение к администрации Учреждения, вышестоящим органам власти для раз­решения конфликтной ситуации, возникшей в процессе обучения или общения с сотруд­никами Учреждения;

-    участвовать, обсуждать проблемы организации и совершенствования образовательного процесса, организации общественно - полезного производительного труда, быта и отдыха.

8.3.     Обучающиеся в Учреждении обязаны:

- соблюдать Устав Учреждения, Правила поведения обучающихся Учреждения;

-   систематически и глубоко овладевать знаниями и практическими навыками, раз­вивать свои способности, вырабатывать умение самостоятельно пополнять знания и при­менять их на практике;

-   быть дисциплинированными и организованными;

-   вести здоровый образ жизни, повышать свой культурный уровень, иметь эстетический внешний вид;

-   уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения;

-   выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной Уставом и правилами внутреннего трудового распорядка к их компетенции;

-   соблюдать правила и нормы безопасности труда;

-   бережно относиться к имуществу Учреждения.

Порядок в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого досто­инства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по от­ношению к обучающимся не допускается. Обоснованность применения мер поощрения и наказания регламентируется Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся Учрежде­ния.

Привлечение обучающихся в Учреждении к труду, не предусмотренному  образовательной программой и настоящим Уставом,  без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) запрещается.

          8.4.   Родители (законные представители) имеют право:

-   выбирать форму обучения (очная, заочная, экстернат, семейное образование на дому);

-   при обучении ребенка в семье на любом этапе обучения продолжить его образо­вание в Учреждении;

-   знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками ус­певаемости обучающегося;

-   посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора Учреждения и согласия учителя, ведущего урок;

-   посещать Учреждение и беседовать с педагогами после окончания у них послед­него урока;

-  присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случаях, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

-  вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Учрежде­ния;

-  принимать решение о необходимости охраны Учреждения и вносить доброволь­ные взносы на её содержание;

-  на охрану жизни и здоровья своих детей;

-  на тактичное и доброжелательное отношение педагогов;

- защищать свои интересы и интересы своего ребенка в вышестоящих органах
управления образования;

-  знакомиться с настоящим Уставом и другими документами, регламентирующи­ми организацию образовательного процесса;

-  участвовать в управлении Учреждением, то есть избирать и быть избранным в  родительский комитет Учреждения, принимать уча­стие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;

-  принимать решение на общем родительском собрании о направлении Учрежде­нию рекламаций на качество образования или несоответствие образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

8.5. Родители (законные представители) обязаны:

-  выполнять настоящий Устав в части, касающейся их прав и обязанностей;

-  регулярно контролировать учебу и поведение своих детей;

-  уважать права педагогов и поддерживать их авторитет.

Другие права и обязанности родителей обучающихся могут закрепляться в заклю­ченном между ними и Учреждением договоре, который не может противоречить закону РФ  «Об образовании» и настоящему Уставу.

8.6. Работники Учреждения имеют право на:

-  участие в управлении Учреждением в порядке, определенном настоящим Уставом;

-  защиту чести, достоинства и деловой репутации.

 

8.7. Педагогические работники Учреждения имеют право:

-  участвовать в управлении Учреждением;

-  работать в педагогическом совете;

-  обсуждать и принимать Правила внутреннего трудового распорядка;

-  обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива;

-  на защиту своей профессиональной чести, достоинства и деловой репутации;

- на свободу выбора и использования методик обучения, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной  Учреждением, методов оценки знаний обучающихся;

-  на разработку авторских программ курсов и дисциплин;

-  на нормированный шестичасовой рабочий день и сокращенную (не более 36 ча­сов) рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск,   получение пенсии за выслугу лет, иные меры социальной поддержки в порядке, установленном законодательством РФ;

-  на длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10  лет непрерывной преподавательской работы;

-  на дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в Иркутской области педагогическим работникам;

-  на повышение своего профессионального мастерства, аттестацию на любую ква­лификационную категорию;

-  на обращение в вышестоящие инстанции в случае несогласия с принятым в Уч­реждении решением, при нарушении их прав;

- проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Учреждения только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой передана заявителю жалобы.

Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения мо­гут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работ­ника, за исключением случаев, предусмотренных действующим законодательством Рос­сийской Федерации.

8.8.      Педагогические работники обязаны:

-  выполнять Устав Учреждения и Правила внутреннего трудового распорядка, рас­поряжения администрации Учреждения;

- систематически повышать свою профессиональную квалификацию; 

-  создавать условия для развития самостоятельности обучающихся, формирования по­требностей в саморазвитии;

-  разрабатывать индивидуальные (технологические) карты  развития обучающихся по предмету;

-  участвовать в педагогическом мониторинге;

-  владеть современными технологиями обучения, внедрять в учебный процесс эле­менты Вузовских методик;

-  положительно влиять на духовное и нравственное состояние и развитие личности обучающегося;

-  вести психолого-педагогические, методические или научно - предметные исследования;

-  уважать права и достоинства всех участников образовательного  процесса,

-  отвечать за качество обучения, уровень знаний и воспитанности обучающихся, обес­печивать выполнение обучающимися правил и норм безопасности труда при проведении образовательного процесса;

-  принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц;

-  проходить периодически по приказу директора Учреждения бесплатные меди­цинские обследования.

8.9.      Все работники Учреждения обязаны соблюдать:
- Устав Учреждения;

- Правила внутреннего трудового распорядка;
- трудовой договор;

- должностные инструкции;

- правила техники безопасности;

- декларацию прав ребенка.

 

Раздел 9. Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность Учреждения

9.1. Основная деятельность Учреждения организуется в соответствии с

План введения ФГОС

70324-plan.doc

ПРОЕКТ

fgosproekt.doc

 

по обеспечению перехода на ФГОС НОО МОУ "Карахунская СОШ"